Neuropsicología · Intervención
Rehabilitación y estimulación cognitiva en Barcelona
La intervención neuropsicológica se orienta a dificultades cognitivas que afectan a la vida diaria. A partir de una valoración, acordamos objetivos y estrategias ajustados a la situación de la persona y a las capacidades que necesita utilizar en su entorno.
Roser Fernández OlariaNeuropsicóloga · Psicóloga General Sanitaria
- Via Augusta, 42 · junto a Gràcia
- Presencial y online cuando es adecuado
- Castellano, catalán e inglés según el profesional
(Objetivos)
Objetivos de trabajo
Podemos trabajar estrategias de memoria, organización de tareas, manejo de rutinas y otras habilidades relevantes.
Según el caso, el objetivo puede ser entrenar una capacidad, compensar una dificultad o adaptar el entorno para facilitar la autonomía. La propuesta se revisa según la evolución.
(En la práctica)
De los ejercicios a la vida cotidiana
Las actividades de consulta se relacionan con situaciones concretas, como organizar una jornada, recordar citas o seguir los pasos de una tarea.
Cuando resulta útil, se incorporan apoyos externos y orientaciones para familiares o cuidadores.
(Seguimiento)
Herramientas y seguimiento
La selección de materiales y herramientas depende de los objetivos.
Los recursos digitales, cuando se utilizan, forman parte de un plan guiado por el profesional.
(Coordinación)
Coordinación con otros profesionales
Cuando hay una condición neurológica u otras necesidades clínicas, coordinamos los objetivos con los profesionales implicados.
La intervención se ajusta al alcance de la atención ambulatoria del centro.
Preguntas frecuentes
¿Puede prevenir o detener el deterioro cognitivo?
No se puede garantizar que la intervención prevenga o detenga un deterioro. Los objetivos se acuerdan según la situación clínica y las necesidades de la persona.
¿Es lo mismo estimulación que rehabilitación?
Son enfoques relacionados, pero no idénticos. La propuesta depende de la valoración y de si se buscan apoyos específicos, compensaciones o actividades dirigidas a determinadas capacidades.
¿Qué se trabaja?
Estrategias de memoria, organización de tareas, manejo de rutinas y otras habilidades relevantes. Según el caso, el objetivo es entrenar una capacidad, compensar una dificultad o adaptar el entorno para facilitar la autonomía.
¿Necesito una evaluación previa?
La propuesta parte de una valoración de la situación. Si no dispones de una evaluación reciente, te explicamos si conviene hacerla antes de fijar los objetivos.
¿Cómo se lleva a la vida diaria?
Las actividades se relacionan con situaciones concretas, como organizar una jornada, recordar citas o seguir los pasos de una tarea. La propuesta se revisa según la evolución.
¿Participa la familia?
Cuando resulta útil, sí: se incorporan apoyos externos y orientaciones para familiares o cuidadores, para que las estrategias funcionen también fuera de la consulta.
¿Se usan programas en el ordenador?
La selección de materiales depende de los objetivos. Los recursos digitales, cuando se utilizan, forman parte de un plan guiado por la profesional, no sustituyen el trabajo en consulta.
¿Os coordináis con neurología?
Cuando hay una condición neurológica u otras necesidades clínicas, coordinamos los objetivos con los profesionales implicados. La intervención se ajusta al alcance de la atención ambulatoria del centro.
(Contacto)
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